面試技巧

小學語文最新課程標準

發布日期:2013-4-24 瀏覽次數:1888

1、課程基本理念:
(一)全面提高學生的語文素養
(二)正確把握語文教育的特點
(三)積極倡導自主、合作、探究的學習方式
(四)努力建設開放而有活力的語文課程
第一學段(1——2年級)
閱讀目標:
1、學習用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。學習默讀。
2、結合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,在閱讀中積累詞語。借助讀物中的圖畫閱讀。
3、認識課文中出現的常用標點符號,在閱讀中體會句號、問號、感嘆號所表達的優美。
第二學段(3——4年級)
閱讀目標:
1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、初步學會默讀,做到不出聲,不指讀。學習略讀,粗知文章大意。
3、能聯系上下文,理解詞句的意思,體會課文中關鍵詞句表達情意的作用。能借助字典、詞典和生活積累,理解生詞的意義。
4、能初步把握文章的主要內容,體會文章表達的思想感情。能對課文中不理解的地方提出疑問。
5、在理解語句的過程中,體會句號與逗號的不同用法,了解冒號、引號的一般用法。
第三學段(5——6年級)
閱讀目標:
1、能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
2、默讀有一定速度,學習瀏覽,擴大知識面,根據需要搜集信息。
3、能聯系上下文和自己的積累,推想課文中有關詞句的意思,辨別詞語的感情色彩
體會表達效果。
4、在閱讀中了解文章的表達順序,體會作者的思想感情,初步領悟文章的基本
表達方法。在交流和討論中,敢于提出看法,作出自己的判斷。
5、在理解課文的過程中,體會頓號與逗號、分號與句號的不同用法。

海南飞鱼app